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Catégorie : A propos de notre revue

Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°05 (janvier 2022)

Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°05 (janvier 2022)

2 Édito 2 Alors le bonheur… 3 Syndicalisme 3 Congrès de la FSU 2022 : Un congrès du renoncement ou d’un nouveau départ ? 7 Économie et société 7 Dictionnaire des idées reçues (10) 8 Vu d’Allemagne en novembre : petite étude linguistique et autre 9 Encore une année qui s’en vient 10 Pour Georges 14 Un stylo pour Georges Ibrahim Abdallah 15 École 15 Loi Rilhac : une révolution managériale ! 18 Donner des responsabilités aux élèves dans la…

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Éditorial revue n°05 (janvier 2022)

Éditorial revue n°05 (janvier 2022)

Alors le bonheur… Fêter la nouvelle année et émettre les vœux qu’elle soit bonne revêtait jusqu’ici, d’année en année, un sens rituel. “La santé, les proches, le travail… le bonheur”, aspirations humaines renouvelées à la faveur de cycles stellaires et planétaires supposés immuables et sécurisants. Ces cycles peuvent encore donner l’impression d’une certaine stabilité de même que la terre survivra certainement aux désordres engendrés par l’espèce humaine, et son pire avatar, le capitalisme. Mais pour ce qui est des aspirations,…

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Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°04 (décembre 2021)

Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°04 (décembre 2021)

2 Édito 2 École ou passe ? 3 Actualité 3 Attaques contre la Sécu 4 Ça bouge dans les bibliothèques franciliennes ! 6 Le “pass sanitaire” : Un outil coercitif et anti-démocratique 7 Économie et société 7 Jacqueries et… révolution sociale ! 9 Dictionnaire des idées reçues (9) 10 Face à la menace fasciste 12 International 12 Bolsonaro : nature et devenir d’une présidence d’extrême droite 15 Un mois dans le monde 16-17 À afficher NON à l’état d’urgence sanitaire…

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Éditorial revue n°04 (décembre 2021)

Éditorial revue n°04 (décembre 2021)

École ou passe ? Les lieux culturels et sportifs sont soumis au “pass sanitaire” depuis juillet dernier et doivent le demander aussi aux élèves en sortie scolaire. Les enseignant·es organisent donc leurs sorties en créant des stratégies d’évitement. Ainsi, des inspecteur·trices pédagogiques ont conseillé de repousser les sorties après le 15 novembre, sauf qu’avec la prolongation du “pass”, cette stratégie est caduque. Des enseignant·es demandent aux musées, cinémas et autres des séances privées, hors public, évitant aux élèves de devoir…

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Priver Macron du levier de la précarité

Priver Macron du levier de la précarité

Fiche technique La précarité est une des armes des patrons et de l’État pour flexibiliser le travail et abaisser ses coûts, diviser les travailleur·ses, attaquer les garanties professionnelles et sociales et les salaires. Des précaires jetables et surexploités La précarité, c’est travailler sans contrat à durée indéterminée du privé (CDI) ou statut Fonction publique (Statut FP) (1) et donc risquer de voir ses conditions d’emploi remises en cause à tout moment, ou d’être licencié. C’est aussi devoir assumer pour un…

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Les non-titulaires en première ligne pour résister… mais pas seul·es

Les non-titulaires en première ligne pour résister… mais pas seul·es

Dossier : Macron utilise impunément la précarité contre tou·tes De plus en plus, la précarité est au cœur de la gestion gouvernementale de la Fonction publique. Le capitalisme attend encore plus de retour sur investissement de sa créature Macron. Et notamment qu’il en finisse avec tout ce qui limite son règne absolu, comme les garanties sociales, les libertés… La méthode de celui-ci pour y arriver, c’est la précarité partout, l’insécurité sociale et professionnelle permanente, avec des milliards au privé qui,…

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Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°03 (novembre 2021)

Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°03 (novembre 2021)

2 Édito 2 Direction d’école, retour vers le futur 3 Actualité 3 “Projet local d’évaluation” attention danger ! 5 Économie et société 5 Le militarisme français à l’offensive 6 Faire de l’or avec de l’eau 9 Signez l’appel pour un réseau éco-syndicaliste : La planète brûle… et la société aussi ! 11 Dossier Les non-titulaires en première ligne pour résister… mais pas seul·es page II Une histoire des luttes des non-titulaires page VII Fiche technique : Priver Macron du levier…

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Éditorial revue n°03 (novembre 2021)

Éditorial revue n°03 (novembre 2021)

Direction d’école – Retour vers le futur La loi Rilhac portant sur la création de la fonction de directrice ou de directeur d’école a été adoptée par le Sénat en seconde lecture. Elle doit maintenant passer en Commission Mixte Paritaire avant d’être définitivement adoptée. Cette loi donne aux directeurs·trices une autorité “fonctionnelle” et une délégation de compétences de l’autorité académique. Ce qui se joue c’est un clou de plus dans le cercueil de l’autonomie des enseignant·es du primaire et la…

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Local EDMP, nous avons réussi à l’acheter, nous devons maintenant l’améliorer

Local EDMP, nous avons réussi à l’acheter, nous devons maintenant l’améliorer

La mobilisation exceptionnelle pour sauver le local EDMP et son projet coopératif a permis d’acheter le local, de payer sans difficulté les premières mensualités du prêt bancaire et de rembourser une bonne partie des prêts individuels et syndicaux. Nous renouvelons nos remerciements aux personnes, réseaux, organisations… qui ont rendu cela possible. Depuis, nous avons dû faire face à la crise sanitaire en adaptant l’occupation des locaux. Par ailleurs, la dernière tranche d’isolation thermique des immeubles Crozatier Beccaria a été l’occasion,…

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Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°02 (octobre 2021)

Sommaire de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°02 (octobre 2021)

2  Édito 2  En finir avec l’austérité et la caporalisation 3  Actualité Université d’Été des Mouvements Sociaux : 3  Une journée fructueuse 4  Quelles résistances pour l’éducation ? : une dynamique à suivre 4  La Palestine à l’UEMS de Nantes 5  Violences d’État : après des débats réussis, quelles suites ? 6  Pratiques de lutte En débat : “Passe sanitaire” quelle intervention militante ? 6  Quelques problématiques sur les mobilisations anti-“passe” 9  Contre le “passe”, contre l’extrême droite, à gauche…

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