Émancipation
tendance intersyndicale
Étiquette : coopération
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Congrès de la FSU, quatrième jour (03/02) : thème 1, éducation
Le congrès de la FSU aborde maintenant les questions éducatives. C’est une question centrale, car la FSU est la première organisation – et de loin – dans l’Education : à grande organisation, grandes responsabilités. De nombreuses revendications pertinentes ont été intégrées. Toutefois, la direction de la FSU reste dans une logique consistant à revendiquer des…
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L’humanisme pédagogique
car l’heure n’est plus au bouclage des programmes … Et si nous faisions de la discontinuité une force créatrice et émancipatrice ? Avec la fermeture des établissements scolaires et le confinement, nos élèves sont privé·es de l’un des premiers piliers de l’école : sa dimension collective. Alors nous, enseignant·es Freinet parisien·nes, pensons qu’une prétendue continuité…
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Pédagogies critiques et émancipation
En peu de pages, le livre Les pédagogies critiques publié chez Agone et co-dirigé par Laurence De Cock et Irène Pereira, nous invite en premier lieu à interroger le vocabulaire le plus communément utilisé en France pour qualifier les pratiques pédagogiques dont on pense qu’elles ont une visée émancipatrice. Pourquoi parler de pédagogies critiques ?…