Quand l’extrême droite rêve de faire école

Au fil des polémiques sur le “grand endoctrinement” et des campagnes de délation des enseignant·es “déviant·es”, la droite de la droite impose sa rhétorique et déroule son programme pour l’école : Autorité, Inégalité, Identité. En remontant le fil de l’histoire, en allant voir du côté de l’étranger (Brésil, États-Unis, Hongrie, Turquie) ou en étudiant les villes laboratoires de l’extrême droite française, se lisent les dynamiques et les enjeux de cette contre-révolution scolaire conservatrice qui accompagne et inspire également l’agenda éducatif d’un néolibéralisme de plus en plus autoritaire. L’ambition de cet ouvrage est de doter d’outils historiques, pédagogiques et politiques celles

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