Dans cet article, je présente le travail réalisé avec des élèves de première sur les inégalités entre les femmes et les hommes en enseignement moral et civique (EMC). Présentation de la classe et des enjeux Enseignante de biochimie génie biologique en première sciences et technologie de laboratoire (STL) spécialité biotechnologies, je fais aussi le cours d’EMC pour la deuxième année dans ce niveau, et six ans avant en terminale. Ce cours m’apporte un espace de liberté dans les contenus enseignés et dans la manière de le faire : je ne peux pas être contrôlée dans ma manière de faire et
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